l'homme-copié-collé .....

Dossier :

Présentation: article paru à propos de la nouvelle loi d'orientation pour l'éducation nationale présentée par François Fillon... fin 2004 Extraits:  l'usage de l'ordinateur plutôt que du crayon développe très bien le circuit « oeil-main » en coupant l'étape de l'analyse par le cerveau gauche .... résonances : sans vocabulaire... pas de discernement... pas d'esprit critique... guère de conscience ... en io-relation .... mimétisme, vision du monde, totalitarisme, barbarie... lecture, écriture, la parole, la pensée... L'homme, l'HOMENTRANCHE, veau en stabulation...

le circuit oeil-main Auteur: Jeanne Smits Source: Présent 19.11.04         Extrait: La maîtrise de l'informatique et d'internet sera aussi au programme, peut-être même avec un examen en fin de... primaire. Le cartable électronique, le bureau électronique, voire le tableau noir informatique sont appelés à se répandre, dès le primaire. Et c'est une autre folie, comme le montre très bien Elisabeth Nuyts dans L'Ecole des illusionnistes. Car l'usage de l'ordinateur plutôt que du crayon développe très bien le circuit « oeil-main » en coupant l'étape de l'analyse par le cerveau gauche, le passage par la parole, indispensable pour accéder vraiment à la conscience de ce que l'on fait, à la pensée langagière. A l'heure où les jeunes intelligences se forment et se structurent, le recours à l'écran, au clavier et à la souris les transformera peut-être en singes savants, mais les bloquera sur leur cerveau droit. Le vrai rôle de l'école consiste au contraire en la structuration du cerveau gauche, ce qu'elle ne fait plus guère déjà avec les nouvelles méthodes.     texte hébergé en  11/04   haut de page